Course Description

Course Name

Beginning Spanish Grammar and Vocabulary

Session: VVPS1121

Hours & Credits

90 Contact Hours

Prerequisites & Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Beginning

  • There is no language prerequisite for courses at this language level.

Overview

NAME OF COURSE: Grammar and vocabulary
NUMBER OF HOURS: 90 class hours
CREDITS: 06
COURSE CODE: PIIE 163-01

Description of the course: Theoretical and practical course designed to address the morphological and syntactic aspects of the Spanish language. In this class, at a basic level, grammar and vocabulary are envisioned as a system with three dimensions that interact among them: the form of the elements, their semantics and the pragmatic conditions governing their use.

General Objective: To develop the linguistic competence of students so that they can deal with everyday situations in different and known contexts accurately, meaningfully and appropriately

Specific Objectives:

  • Introduce morphological and syntactic aspects of the system of Spanish language.
  • Build up and organize vocabulary according to different and diverse authentic contexts.
  • Analyze the system of rules and grammatical aspects associated with the use and usage of the language.
  • Apply the system of rules to real communicative contexts.

General Contents: (in Spanish)

UNIDAD 1: Descripción (personas, lugares, objetos, rutinas)

  • Verbos ser, estar, haber, tener.
  • Presente simple para describir hábitos y rutinas.
  • Verbos reflexivos.Concordancia: sustantivo/adjetivo, sustantivo y determinante, sujeto/verbo, etc.
  • Clases de palabras: sustantivos, adjetivos, preposiciones, determinantes.
  • Vocabulario: países, nacionalidades, ocupaciones, colores, números, familia.

UNIDAD 2: Narración

  • Pretéritos indefinido, imperfecto y perfecto.
  • Sistema pronominal del español: pronombres personales, adjetivos posesivos, pronombres de objeto directo e indirecto. 
  •  Vocabulario: expresiones de tiempo pasado.

UNIDAD 3: Argumentación

  • Modo indicativo, subjuntivo e imperativo.
  • Vocabulario: expresiones valorativas de influencia, deseo, emoción, negación y sugerencia.

Actividades

  • Clases expositivas
  • Trabajos en pares y grupos
  • Composiciones
  • Desarrollo de guías de ejercicios.

Evaluación

  • 3 pruebas, 20% cada una (60%)
  • 3 composiciones, 10% cada una (30%)
  • Participación en clase, 10%

Asistencia: 80%

Referencia

  • Alarcos Llorach, e. (1970): Gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe.
  • Bosque, Ignacio y Demonte, Violeta. (1999): Gramática Descriptiva de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe.
  • Porroche, M. (1998): Ser, Estar y Verbos de Cambio. Madrid: Arcolibros
  • RAE (1973): Esbozo de una Nueva Gramática de la Lengua Española. Madrid: Espasa-Calpe.
  • RAE (2009): La Nueva gramática de la lengua española. Madrid: Espasa.

*Course content subject to change