Course Description

Course Name

Advanced Spanish for Law Enforcement Professionals (Jun/Jul/Oct/Jan Only)

Session: VSJW1120

Hours & Credits

80 Contact Hours

Prerequisites & Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Advanced

  • Prior to enrolling in courses at this language level, students must have completed or tested out of a minimum of four semesters (or six quarters) at the college level.

Overview

ESPAÑOL AVANZADO PARA AGENTES JUDICIALES
CENTRO DE PROGRAMAS INTERNACIONALES

Nombre del curso: AVANZADO
Código del curso: SPN 351
Número de horas total: 80 horas-20 por semana
Número de horas docencia directa/semana: 20 horas por semana
Número de horas estudio independiente por semana: 10 horas por semana

Fundamentos del curso:
Este es un curso de español para propósitos específicos dirigido a agentes judiciales y patrulla fronteriza con un conocimiento amplio del español y que necesiten mejorar su competencia lingüística para interactuar con hispanohablantes y sus respectivas familias en contextos específicos propios de su trabajo.

Objetivo general:
Proveer a los estudiantes de las herramientas lingüísticas y comunicativas necesarias que les permitan interactuar y obtener la adecuada información de hispanohablantes que ingresen al país en forma legal o ilegal

Objetivos específicos:
1. Hacer y respoder a preguntas
2. Completar formularios
3. Dar órdenes
4. Interrogar
5. Hacer informes
6. Escribir artículos, informes,
7. Dar consejos, sugerencias en emergencias, accidentes, detenciones, capturas
8. Reconocer vocabulario relacionado con sus actividades
9. Reconocer algunos aspectos culturales para una mejor interacción con inmigrantes hispanohablantes

Orientaciones metodológicas:
El marco metodológico base de nuestros programas es el enfoque comunicativo, en el cual la transmisión del contenido es prioritaria; por lo tanto, la competencia comunicativa es resultado de la conjunción de las cuatro destrezas lingüísticas y del conocimiento de la cultura. El objetivo
principal es asegurar el desarrollo de la competencia lingüística para que el estudiante sea capaz
de entrevistar a un hispanohablante involucrado en contextos en los que se desempeñan los
oficiales de policía

La estructura del curso es temática, por ende, los aspectos lingüísticos que se estudian y los materiales elegidos concuerdan con el tema en estudio y con las necesidades propias del estudiante.

Estrategias de aprendizaje:
Este curso consta de dos secciones: un curso de español (80 horas lectivas, cuatro horas diarias durante cuatro semanas) y una segunda sección (20 horas lectivas, cinco horas por semana)
que se denomina experiencia comunicativa, como complemento de las clases de español. En esta sección el estudiante participa en charlas y conferencias sobre temas de inmigración y comunicación multicultural.
Como parte del programa el estudiante realizará sesiones con ?rol plays?, y con la participación de hispanohablantes, en donde pondrá en práctica los conocimientos adquiridos durante las clases.

Asistencia
El/la estudiante con más de una ausencia perderá el curso, a menos que presente un documento oficial como justificación. El/la estudiante obtendrá una calificación de 0 en cualquier tarea evaluada en clase durante su ausencia (presentaciones, evaluaciones, visitas de campo,
etcétera). En este caso, la reposición de la asignación se realizará inmediatamente después de su regreso. En relación con la puntualidad, se contará como una ausencia si el/la estudiante suma cuatro llegadas tardías (a partir de 15 minutos después de comenzar la clase).
Código de comportamiento

Los profesores tienen el derecho de expulsar al estudiante de la clase en los siguientes
casos:
1) Tiene un comportamiento disruptivo en el aula,
2) se encuentra bajo la influencia del alcohol,
3) se comporta de una manera irrespetuosa.

Medios electrónicos:
El uso de teléfonos móviles, teléfonos inteligentes y otros dispositivos móviles de
comunicación es disruptivo y por lo tanto está prohibido durante la clase. Por favor, apagar todos
los dispositivos y guardarlos cuando comience la clase. Los dispositivos pueden ser usados sólo
cuando el profesor asigna una actividad específica y permite el uso de dispositivos para la
búsqueda en Internet o grabación. Los que no cumplan con la regla debe abandonar el aula
durante el resto de la clase.

Evaluación:
10 % Participación en clase
5% Asistencia y puntualidad
50 % Presentaciones orales y tareas
20 % Exámenes escritos
15% Sesión con ?rol plays?, propios de los deberes y actividades de un policía

*Course content subject to change