Course Description

Course Name

Spanish Culture

Session: VSVU1122

Hours & Credits

45

Prerequisites & Language Level

Note: A placement exam will be required when you arrive on site.

Intermediate

  • Prior to enrolling in courses at this language level, students must have completed or tested out of a minimum of two semesters (or three quarters) at the college level.

Overview

Idioma y nivel: se requiere un nivel intermedio de español.

Alumnado: extranjero procedente del programa académico ISA.

Número de horas: 45 horas presenciales.

Descripción del curso: El objetivo de este curso es proporcionar al alumno una visión sistemática y organizada de la España de nuestros días. Comprender de dónde venimos, cómo influye dónde estamos para saber cómo somos, cómo nos comportamos y cómo estamos organizados.

Description of the course: A systematic and organized approach to the present-day Spanish society. Understanding our origins and how our surroundings influence us in order to comprehend our behaviour and how we are organized.

Objetivos del curso: se pretende que los estudiantes sean capaces de:
- aproximarse a las referencias geográficas, históricas, culturales y sociales de una España diversa.
- conocer los códigos culturales esenciales para una comunicación intercultural apropiada.
- reflexionar sobre su propia cultura para que desde un punto de vista no etnocéntrico se pueda comprender y apreciar de una manera más enriquecedora la otra cultura.

Learning outcomes: this course aims to enhance the student's ability to
- approach geographical, historical, cultural and social references of a diverse Spain.
- differentiate the essential cultural codes for a successful intercultural communication.
- reflect on their own culture, from a point of view opposite to ethnocentrism, so that they can understand and appreciate another culture in an enriching way.

Contenidos:
BLOQUE 1: COMPORTARSE EN SOCIEDAD
Análisis de las costumbres españolas partiendo de las diferencias culturales existentes entre diversos países.

TEMA 1 ? La vida diaria.
Lo que nos distingue en el día a día. Las relaciones sociales: entre amigos, en casa y en el ámbito laboral. La puntualidad. Creencias, supersticiones y manías.

TEMA 2 ? El español de los jóvenes.
El lenguaje coloquial. El español de los SMS y de las redes sociales.

BLOQUE 2: PERFIL DE ESPAÑA
Aproximación a la diversidad, riqueza y complejidad de la España de hoy.

TEMA 3 ? Donde estamos.
La geografía española. La España de las Autonomías: Andalucía, Castilla y León, Cataluña, Galicia, Madrid, País Vasco? Diversidad cultural y étnica. Tópicos de los españoles.

TEMA 4 ? Política.
Introducción al sistema político. Leyes y seguridad.

TEMA 5 ? Economía, industria y empleo.
Economía e industria. El turismo y otros sectores pujantes. La situación laboral: luces y sombras. Apuntes sobre la crisis económica, financiera, inmobiliaria y social.

TEMA 6 ? La educación.
El sistema educativo. El futuro de la educación superior.

TEMA 7 ? La familia.
Transición hacia una nueva estructura familiar. El consumo.

BLOQUE 3: DE DONDE VENIMOS

TEMA 8 ? El legado histórico
El legado de los romanos y de la España musulmana. El nacimiento de la nación y del imperio.

TEMA 9 ? La España Contemporánea
Dictadura y Monarquía. La consolidación de la democracia.

BLOQUE 4: PARA TODOS LOS SENTIDOS
TEMA 10 ? Fiestas y folclore.
Las fiestas de ámbito nacional: Navidades, Reyes, Semana Santa. Fiestas locales: Feria de Sevilla, Fallas de Valencia, San Fermines. La pervivencia del toreo. El flamenco: Patrimonio de la Humanidad. La música actual.

TEMA 11 ? Gastronomía
La dieta mediterránea. Platos regionales característicos.

TEMA 12 ? Las Artes Plásticas
Pintura, arquitectura y cine español contemporáneo. Los grandes museos.

Evaluación del curso:

20% Tareas (individuales o en grupo) y asistencia regular a clase
40% Conocimientos mínimos (examen final individual)
30% Proyectos
10% Calificación subjetiva (individual)

Tareas:
Son el conjunto de ejercicios que el alumno va realizando a lo largo del curso, en casa o en clase, de manera individual o en grupo, para cumplir los objetivos comunicativos aprendizaje de cada unidad didáctica: actividades de preguntas cerradas, actividades de preguntas abiertas o búsqueda de información con hablantes nativos entre otros.
Conocimientos mínimos (examen final individual):
El examen final está constituido por una variedad tipológica de preguntas combinando preguntas abiertas y cerradas.
Proyecto:
Cada estudiante hará una presentación en power point o prezi sobre uno de los temas que se propongan y con el objetivo de demostrar los conocimientos adquiridos durante el curso.
Para la calificación de la presentación oral se considerarán los siguientes criterios:
- Elección de contenidos
- Conocimiento de los contenidos
- Capacidad de comunicación de los contenidos

La calificación final del curso utilizará la siguiente escala:
10= Matrícula de honor
9 ? 9,9 = Sobresaliente
7 ? 8,9 = Notable
5 ? 6,9 = Aprobado
0 ? 4,9 = Suspenso
El estudiante ha asistido a clase pero no ha hecho los exámenes = No presentado
El estudiante ha superado el límite de ausencias = No asistencia

IMPORTANTE: Las fechas reseñadas de los exámenes y entrega del trabajo son INAMOVIBLES salvo excepciones de FUERZA MAYOR de común acuerdo entre el estudiante y la dirección académica del programa.

Apelación de calificaciones:
El plazo de reclamación de notas es de 30 días a partir de la recepción en la universidad de origen del certificado.

Asistencia: la asistencia a clase es obligatoria, se controla y queda reflejada en la hoja de asistencia del curso que se pasa a la universidad. Se requiere una asistencia del 85% de las actividades presenciales para dar por cumplimentado el programa. No faltar a clase se tendrá en cuenta de manera positiva.
Se entienden como faltas justificadas las que conllevan un justificante médico. Solo se admiten los expedidos por un facultativo (no sirven los de los familiares) y en los que figuran las fechas exactas en las que se les exime de acudir a clase.
En estos cursos no se contempla la posibilidad de acudir como oyentes a las clases, por lo que no se autoriza la presencia de nadie en clase salvo los estudiantes matriculados.
Puntualidad: los alumnos deben llegar a clase de forma puntual al inicio de la misma y se han de dirigir directamente a clase tras los descansos intermedios que se pudieran producir, disponiendo únicamente del tiempo establecido por el profesor. Llegar tarde a clase 10 minutos tarde (o más) o salir antes de la hora de finalización de la clase se consideran faltas no justificadas y se marcarán como media falta.

Alumnos con necesidades específicas: Los estudiantes con necesidades específicas que requieran modificaciones razonables, asistencia/ayuda específica, o adaptaciones para la realización de este curso (ya sea para el seguimiento adecuado de las clases, para la realización de exámenes, etc) deben ponerse en contacto con Coordinación Académica durante la primera semana del curso.

Comportamiento en clase: Se valorará positivamente que los estudiantes participen activamente en las actividades del aula, que mantengan una actitud académica y respetuosa. No se permite comer ni utilizar el ordenador portátil (salvo que el profesor lo autorice expresamente).

*Course content subject to change